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幼儿园大班绘本阅读活动:好饿的毛毛虫

时间:2018-04-11 19:26  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

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  设计意图

  在户外活动中,幼儿非常喜欢观察大自然中的花、草、小虫子等,还常常三五成群地围在一起讨论,或拉着我问东问西,表现出对探索大自然奥秘的极大兴趣。

  《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本,它色彩鲜艳,动画形象,适合各年龄段幼儿阅读、欣赏。从认知角度看,绘本能让幼儿看到毛毛虫从卵、幼虫、茧到蝴蝶的整个蜕变过程,还可以感受毛毛虫吃食物的习性与特征,这无疑是天性好奇、爱观察的孩子们最感兴趣的。

  活动目标

  1.萌发对大自然的探索兴趣。

  2.发展观察和表述能力。

  3.通过绘本故事,了解蝴蝶的整个蜕变过程。

  活动分析

  重点:通过绘本故事,了解蝴蝶的蜕变过程。

  难点:初步理解蝴蝶的蜕变过程是循环不止的。

  活动准备

  卵、毛毛虫、茧、蝴蝶大图片各一张,小图片若干,绘本故事PPT,轻音乐。

  活动过程

  一、图片导入,激发兴趣

  出示卵的图片,引导幼儿仔细观察,看看上面都有什么。

  二、讲述故事,理解内容

  1.解开疑惑,引出绘本。

  操作PPT,显示第一幅画面,利用提问引导幼儿解决问题。

  “你们看,从卵壳里钻出来的是谁呢?”

  “那它是一只怎样的毛毛虫呢?”(重点引导幼儿说出“又瘦又饿”)

  2.逐幅显示画面,引导幼儿细致观察。

  引导幼儿讲述,从星期一到星期五毛毛虫都吃了什么,分别吃了多少。

  讲到星期天时,提问:“毛毛虫吃了这么多东西后,会发生什么事情呢?”引导幼儿想象毛毛虫会发生什么变化。

  3.幼儿操作图片,了解蝴蝶的蜕变过程。

  引导幼儿仔细观察贴图纸,并为幼儿说明箭头的作用,引领幼儿探索认知蜕变过程是循环不止的。

  幼儿自主操作图片,贴出蝴蝶的蜕变过程,教师巡回指导。

  组织幼儿分组讨论自己是怎样拼摆贴图的。

  请个别幼儿用完整的语言讲述蝴蝶的蜕变过程。

  师幼小结:从一颗小小的卵里钻出一只又饿又瘦的毛毛虫,毛毛虫每天不停地吃东西,吃得胖胖的,然后给自己造了一座叫做茧的小房子,它在小房子里睡了两个多星期,从茧里钻出来后,就变成了一只美丽的蝴蝶。

  三、故事命名,完整讲述

  1.请幼儿为故事取名字。

  2.播放PPT,教师有感情地完整地讲述故事,巩固蝴蝶的蜕变过程。

  四、延伸活动

  1.将幼儿的贴图作品放到区域角展览,以便幼儿随时观察。

  2.请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听,并讲一讲蝴蝶蜕变的顺序。

  (作者单位:济南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园)


本文出自幼师学校网:http://www.01186edu.com/daban/596.html