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幼儿园大班语言教案:找不到眼镜

时间:2018-04-11 21:37  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

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  活动目标:理解故事内容及角色粗心的性格特点。学习独立保管好自己的学习用品,不遗忘、不丢失。

  活动准备:故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。

  活动过程:

  1、听故事录音,了解故事主要内容:

  ——“故事的名称叫什么?”

  “谁找不到眼镜?他的眼镜到哪儿去了呢?”

  2、师生共同听故事录音前半段。

  教师提问,幼儿回答交流:——“熊的眼镜会在哪里?” “为什么他会找不到自己的眼镜?” “他的眼镜应该放在哪里?”

  3、听看结合,理解故事中角色的性格特点:

  4、阅读故事,边听教师完整的朗读故事。

  5、幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

  ——“我们帮助小熊想想办法,怎样改正自己的缺点呢?”

  6、幼儿联系生活实际进行讨论,提升相关经验:

  7、引导幼儿积极讨论:——“我们的学习用品增加了,那怎么样使这些学习用品不丢失呢?”

  8、师生共同归纳统计保管物品的方法。


本文出自幼师学校网:http://www.01186edu.com/daban/617.html